✦今天的一小步
選三個熟悉的詞，玩一個遊戲，最後解釋一項較難的選擇。
遊戲一：猜猜我的詞
從複習堆選一個詞，不說出它，只給描述。Adjacent 的線索可以是兩間房子互相緊鄰。孩子猜後再替你出另一個線索；有需要就加提示，毋須倒數。
遊戲二：配對並說明
把三個詞和三個意思分寫在紙條上。配對後，每人用句子解釋一組。熟習後加入一個無關的意思，討論為何不適合。
遊戲三：修補趣怪句
‘The sociable stone invited everyone for tea.’ 是有魔法的石頭故事，還是普通石頭的不合理描述？讓孩子修補句子，或創作讓它合理的情境。意思比只有一個標準答案重要。
帶着一個發現結束
問哪個詞最難解釋，以及原因。明天用新線索再試。遊戲是複習，不是用大量生詞比速度；所選詞應在孩子能理解的範圍內。
一起試試
用 adjacent、sociable、futile 玩猜詞。輪流給線索及新例子，不只為猜中而計分。
查看參考答案
「這個努力達不到目的」可提示 futile。‘Trying to catch rain in a fork is futile’ 是可討論的新例子。
把詞彙用起來
adjacent
意思
Next to something.
在某物旁邊；相鄰。
例句
“The library is adjacent to the school, next door.”
sociable
意思
Enjoying meeting and spending time with other people.
喜歡與人見面和相處的。
例句
“The sociable girl invited the new pupil to join the game.”
futile
意思
Unable to achieve the intended purpose.
無法達到原定目的的；徒勞的。
例句
“It was futile to fill the bucket because it had a large hole.”
發音使用裝置提供的英文語音。可用聲音及發音會因裝置而異。
小小理解檢查
