✦今天的一小步
讀完整句子，找線索，再核對猜測。
選值得一起談的文章
讓孩子參與選故事、知識書或短文。一起讀一段。如果認字已花掉全部心力，家長可讀出部分文字，讓孩子仍能討論內容和有趣詞彙。
看看生詞以外的地方
‘Nora was sociable: she greeted every visitor and started a conversation’ 中，人物的行為就是線索。前後句也要看。線索支持猜測，卻不保證每個猜測都正確。
核對意思，再讀一次
用字典、可靠解釋或學習卡核對，帶着意思再讀句子。字典若有多種解釋，選符合文章的一個，不要自動使用第一項。
把詞帶到故事以外
請孩子造另一個句子，或把角色與別人比較。稍後在另一本文本找這個詞，看看孩子是否在不同情境中也理解概念。
一起試試
讀原創小故事：‘The park offered a peaceful environment. A sociable boy waved us over to the bench adjacent to the pond.’ 找出 sociable 和 adjacent 的線索。
查看參考答案
招手請人過來顯示喜歡與人相處；長椅在池塘旁的位置解釋 adjacent。再請孩子描述另一種 environment。
把詞彙用起來
environment
意思
The surroundings or conditions in which someone lives or works.
人生活或工作的周圍環境及條件。
例句
“The quiet classroom provided a calm environment for reading.”
adjacent
意思
Next to something.
在某物旁邊；相鄰。
例句
“The library is adjacent to the school, next door.”
sociable
意思
Enjoying meeting and spending time with other people.
喜歡與人見面和相處的。
例句
“The sociable girl invited the new pupil to join the game.”
發音使用裝置提供的英文語音。可用聲音及發音會因裝置而異。
小小理解檢查
延伸閱讀
以下是獨立的背景資料；本篇活動及例子為原創。這些機構並未為 11plusVocab 作出推薦或認可。
